Tinklalapio logotipas
Grįžti

15min.lt: Kaip išmokyti moksleivius suvaldyti didžiulius informacijos srautus?
event 2015-11-02 domain Švietimo informacinių technologijų centras label_outline Spaudos apžvalga

15min.lt: Kaip išmokyti moksleivius suvaldyti didžiulius informacijos srautus?
<div id="ctl00_PlaceHolderMain_Content_label" style="display:none">Puslapio turinys</div> <div id="ctl00_PlaceHolderMain_Content__ControlWrapper_RichHtmlField" class="ms-rtestate-field" style="display:inline" aria-labelledby="ctl00_PlaceHolderMain_Content_label"> <span id="ms-rterangepaste-start" class="ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"></span><p class="MsoNormal ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"><span style="font-size:8pt;background-color:window">Kaip mokyklos bendruomenė gali padėti mokiniams atrasti patikimą informaciją, kai jos srautas yra toks didelis? Kaip padėti jiems išmokti veiksmingai naudotis žiniasklaida, socialiniais tinklais, kitomis priemonėmis? Dar daugiau – kaip įgalinti juos pasitelkti medijas kūrybiškumo ugdymui, svarbių idėjų sklaidai?</span><span style="font-size:8pt;background-color:window"> </span></p> <span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><span class="ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><p class="MsoNormal ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0">Tai, kad šiuolaikiniai vaikai yra apsupti didžiulio informacijos srauto ir nuolat naudojasi įvairiomis medijomis, dar nereiškia, jog jie geba saugoti savo asmeninius duomenis viešojoje erdvėje, naudotis legaliais, patikimais medijų ir informacijos šaltiniais, kritiškai juos vertinti ir etiškai bendrauti internete, o svarbiausia – atsispirti manipuliacijoms jų nuomonėmis ir jausmais.</p> <span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><span class="ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><p class="MsoNormal ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0">Kartu medijos suteikia puikias galimybes aktyviai dalyvauti demokratiniuose judėjimuose, reikšti savo pilietines nuostatas. Tad medijų ir informacinio raštingumo ugdymas yra būtinas ne tik norint padėti mokiniams savarankiškai apsisaugoti nuo kylančių grėsmių, bet ir suteikia galimybes sąmoningos, kūrybingos pilietinės visuomenės ugdymui.</p> <span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><span class="ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><p class="MsoNormal ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0">Kaip prie sklandesnio mokinių naudojimosi medijomis ir informacija gali prisidėti mokytojai, bibliotekininkai ir tėvai, kokiais įrankiais jie gali pasinaudoti tai darydami – atsakymų į šiuos klausimus ieškosime lapkričio 7 d. parodoje „Mokykla“ vyksiančioje konferencijoje „Medijų ir informacinio raštingumo ugdymas“.</p> <span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><span class="ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><p class="MsoNormal ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"><strong>Konferencijoje dalyvaus:</strong></p> <span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><span class="ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><p class="MsoNormal ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0">Donatas Puslys, interneto dienraščio „Bernardinai.lt“ vyriausiasis redaktorius, programos „Renkuosi mokyti“ alumnas, 2014 metais „Sugiharos fondo diplomatai už gyvybę“ valdybos išrinktas Tolerancijos žmogumi.</p> <span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><span class="ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><p class="MsoNormal ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0">Helena Dal, Švedijos medijų tarybos ekspertė, pristatysianti šios šalies patirtį plėtojant medijų ir informacinio raštingumo ugdymą. Švedijos medijų taryba yra nacionalinė agentūra, kurios pagrindinis tikslas yra saugoti vaikus nuo žalingo medijų poveikio ir padėti jiems tapti sąmoningesniais medijų vartotojais.</p> <span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><span class="ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><p class="MsoNormal ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0">Dr. Vincas Grigas, Vilniaus universiteto bibliotekos Informacijos paslaugų centro Vartotojų aptarnavimo skyriaus vedėjas, Vilniaus universiteto komunikacijos fakulteto lektorius, 2013 metais apgynęs socialinių mokslų daktaro disertaciją „Bibliotekininko edukatoriaus ugdymo modelis besimokančioje visuomenėje“.</p> <span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><span class="ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><p class="MsoNormal ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0">Taip pat bus pristatytos metodinės medijų ir informacinio raštingumo ugdymo priemonės.</p> <span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><span class="ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><p class="MsoNormal ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"><a href="https://sodas.ugdome.lt/viesieji-puslapiai/6400">Registracija į konferenciją</a>.<span style="font-size:8pt;background-color:window"> </span></p> <p class="MsoNormal ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"><span style="font-size:8pt;background-color:window"><a href="http://www.15min.lt/naujiena/svietimas/karstos-zinios/kaip-ismokyti-moksleivius-suvaldyti-didziulius-informacijos-srautus-234-538041"><span id="ms-rterangecursor-start" style="display:none"></span><img src="/naujienos/PublishingImages/Spaudos%20apzvalgos%20saltiniai/15min.jpg" alt="" style="margin:5px"><span id="ms-rterangecursor-end" style="display:none"></span></a><br></span></p> <span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><span class="ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><p class="MsoNormal ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"><span id="ms-rterangepaste-end"></span></p> <span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><span class="ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><p class="ms-rteElement-P ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"> </p> <span class="ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span><span class="ms-rteFontFace-1 ms-rteThemeForeColor-2-0"> </span> </div>