Tinklalapio logotipas
Grįžti

15min.lt: Bėgimas per Lietuvos mokyklas: auksinės vieno geriausių pasaulio mokytojų mintys
event 2016-05-30 domain Švietimo informacinių technologijų centras

15min.lt: Bėgimas per Lietuvos mokyklas: auksinės vieno geriausių pasaulio mokytojų mintys
<div id="ctl00_PlaceHolderMain_Content_label" style="display:none">Puslapio turinys</div> <div id="ctl00_PlaceHolderMain_Content__ControlWrapper_RichHtmlField" class="ms-rtestate-field" style="display:inline" aria-labelledby="ctl00_PlaceHolderMain_Content_label"> <p><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Sean Bellamy – Sands demokratinės mokyklos Didžiojoje Britanijoje įkūrėjas ir vadovas, kuris kasmetiniuose geriausių pasaulio mokytojų rinkimuose „The Global Teacher Prize” šiemet pateko į TOP 50. Tai – tarsi Nobelio premija mokytojui, tačiau S. Bellamy svarbesniu pasiekimu laiko tai, kad komisija įvertino demokratinio ugdymo indėlį į viso pasaulio edukacijos sistemą.</span></p> <p><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>S. Bellamy prieš metus lankėsi ir Lietuvoje – savo patarimais ir įžvalgomis </span><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>padėjo atidaryti Demokratinę mokyklą Vilniuje, kurios vadovas Nerijus Buivydas šiandien nubėgo 16–ąjį maratoną iš eilės.</span></p> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><b><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Biržų moksleiviai nepasitiko</span></b></div> <div> <b><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span></b> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Stiprios komandos – 3 bėgikų – apsupty jis finišavo Biržų „Saulės“ gimnazijoje. Tiesa, paprastai Nerijų likus keliems kilometrams iki mokyklos pasitikdavo būrys mokyklos bendruomenės, o šį kartą, pirmą kartą per visą akciją, pasitinkančiųjų nebuvo. „Buvo kiek keista bėgti su dvejomis policijos mašinomis priekyje ir už nugaros, savanoriais, kurie saugodavo mus sankryžose, bet – nei vieno moksleivio“, – pasakoja Nerijus.</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Po tokios pradžios jis teigė nesitikėjęs, kad mokykloje vyks susitikimas, tačiau į jį visgi atėjo 6 gimnazistai, mokyklos administracija ir keli mokytojai, savivaldybės atstovas. „Tiesa, man paklausus, kodėl neatsirado norinčių bėgti, jie tik patrukčiojo pečiais – nors tikino, kad visus moksleivius apie akciją informavo“, – sako bėgikas.</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Pasak jo, gimnazistai susitikime akcentavo didžiulį jiems tenkantį krūvį mokykloje ir iš to kylantį pervargimą, taip pat – jaukios aplinkos trūkumą. „Pasikalbėjome apie kitų mokyklų patirtį, davėme jiems daug minčių ir idėjų, kas galėtų būti kitaip. Norėtųsi tikėti, kad bent kažkurios iš jų bus panaudotos“, – sako jau šešioliktąją mokyklą per visą akciją aplankęs Demokratinės mokyklos vadovas.</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><b><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Mokytojas, sekantis paskui mokinius</span></b></div> <div> <b><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span></b> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Pasak Nerijaus, jo siūlomi dalykai mokykloms nėra jo paties išgalvoti ir net ne kažkokia naujiena pasaulyje. Tai – demokratinis ugdymas, kurio vienas geriausių pavyzdžių Europoje – 1987–aisiais atidaryta Sands mokykla, valdoma demokratiniais principais: mokiniai čia drauge su administracija sprendžia visus mokyklos valdymo klausimus. „Vaikai yra patys geriausi mokytojų mokytojai“, – sako mokyklos įkūrėjas, buvęs Kembridžo studentas S. Bellamy.</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Kaip ir daugelis demokratinių mokyklų pasaulyje, Sands nėra didelė – per visus 28–erius gyvavimo metus ją baigė apie 600 mokinių. Tačiau jos unikalumas ir vertė pripažįstama pasauliniu mastu: Sean konsultavo Pietų Korėjos Švietimo ministeriją pokyčių edukacijoje klausimais, prieš metus lankėsi Lietuvoje prieš atidarant čia Demokatinę mokyklą, o šiandien bendradarbiauja su Seulo universiteto profesoriumi tiriant, kokia demokratinio ugdymo įtaka emocinio intelekto vystymuisi.</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Pats Sean – ne tik mokyklos vadovas, bet ir aistringas mokytojas. „Ko siekiu savo klasėje – tai estetinio požiūrio į mokymą. Sakydamas estetinis, turiu omenyje mokymo rūšį, kai vaikas yra sužadinamas vietoj to, kad būtų apmarinamas (anglų k.: aesthetic – estetinis ir anaesthetize – anestezuoti, apmarinti).</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Taigi mes koncentruojamės į tyrinėjimą, kritinį mąstymą ir kūrybiškumą, o ne faktų mokymąsi mintinai ir jų atkartojimą. Taip dirbu todėl, kad tikiu – jei sugebame su vaikais kaip su individais sukurti ryšį ir pažadinti jų smalsumą, leidžiame jiems suprasti, kad jų idėjos svarbios, tai tas emocinis ryšys sukuria gravitacinį lauką, traukiantį informaciją.</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Norėčiau, kad mokymasis stulbintų, jaudintų, pykdytų, šokiruotų, mestų iššūkius, kad į mokinį nebūtų žiūrima kaip į tuščią indą, kurį išsigandę mokytojai privalo užpildyti ir kuriems domėjimasis vaikais apsiriboja jų galimybėmis išlaikyti egzaminus. Vaikai nėra produktas, kurį galime matuoti pagal keliamus nacionalinius tikslus ir statistiką“, – apie savo darbo principus pasakoja vienu geriausių pasaulio mokytojų pripažintas edukatorius.</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><b><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Gero mokytojo receptas</span></b></div> <div> <b><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span></b> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Pasak S. Bellamy, visi puikūs mokytojai turi keletą bendrų bruožų. Pirmiausia, kuomet stebi juos dirbančius, jų mokymas atrodo absoliučiai natūralus ir autentiškas, tarsi tai jiems gautųsi savaime. Antra, visi jų nuoširdžiai domisi vaikais – jiems paprasčiausiai smagu su jais būti. Be abejo, visi jie yra labai komunikabilūs. „Visa tai, ką išvardijau, leidžia mokytojams vaikų akyse įgyti autoritetą, kuris susideda iš jų mokymo patirties ir aistros mokyti – visi jie laimingi galėdami nueiti tą „papildomą mylią”, kad vaikui geriau sektųsi“, – savo įžvalgomis dalijasi edukatorius.</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Jo nuomone, neišvengiamai dalis išvardytų dalykų yra įgimti, tačiau yra dalykų, kurių tikrai galime įgyti –pavyzdžiui, daugiau praktikos ar pagarbos ir pasitikėjimo jaunais žmonėmis.</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>„Taip, šiandien, būdamas 54–erių, aš esu geresnis mokytojas nei buvau 23–ejų, kai tik pradėjau mokyti. Tačiau visad mėgau dalintis, įkvėpti, mesti iššūkius ir linksminti. Per tuos 30 metų nesu dėstęs dviejų vienodų pamokų – nes ir pats stengiuosi kaskart atrasti kažką naujo, įdomaus, priešingu atveju mano pamokos man pačiam pasidarytų nuobodžios“, – argumentuoja Sands mokyklos vadovas.</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Jis neslepia, jog žinojimas, su kokiais edukatoriais jis pateko drauge į geriausiųjų penkiasdešimtuką, jam yra glostantis savimeilę. „Tačiau manau, kad svarbiau yra tai, jog šis įvertinimas reiškia ir Sands mokyklos pripažinimą ir apskritai demokratinio ugdymo vertės pripažinimą viso pasaulio edukacijoje“,– tikina jis.</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><b><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Situacija Lietuvoje: tobulėti yra kur</span></b></div> <div> <b><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span></b> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Buvęs švietimo ir mokslo ministras Gintaras Steponavičius, kurio paramos fondas parėmė socialinę akciją „Už laimingesnius vaikus Lietuvos mokyklose“, teigia, kad mokytojo vaidmuo vaikų ugdymui ir jų pasirengimui tolimesniam gyvenimui yra didžiulis, todėl ir mokytojo profesijos prestižo stiprinimas Lietuvoje yra valstybinės reikšmės dalykas.</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>„Tenka pripažinti, kad, nors turime puikių mokytojų, vedamų pašaukimo, visuomenėje ši profesija neužima aukštų pozicijų. Šią situaciją pakeisti galėtų tokios darbo sąlygos mokytojams, kad ši specialybė atrodytų svajonių – ir ne tik finansine prasme, bet ir tobulėjimo. Manau, nuolatinis tobulėjimas mokytojo profesijai yra privalomas ir jam turėtų būti sudarytos itin lanksčios sąlygos““, – teigė jis.</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Su taisytina mokytojų situacija Lietuvoje susidūrė ir pats Nerijus, organizuodamas šią akciją. „Pora mokyklų šioje akcijoje nesutiko dalyvauti, nes turėjau atbėgti šeštadienį, kai buvo laikomas anglų kalbos egzaminas. Tačiau viena jų argumentavo dar ir tuo, kad jų mokytojai pavargę nuo neapmokamo darbo savaitgaliais ir neatsirado nei vieno, norinčio padėti suorganizuoti susitikimą. Tokia situacija liūdina, nes suprantu, kad tokiomis sąlygomis dirbantys žmonės negali būti laimingi, o jei nelaimingi mokytojai – sunku ir vaikams mokyklose jaustis gerai“, – teigė Nerijus.</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Donata Buivydė</span></div> <div> <span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'><a href="http://www.15min.lt/naujiena/aktualu/lietuva/begimas-per-lietuvos-mokyklas-auksines-vieno-geriausiu-pasaulio-mokytoju-mintys-56-633851?all#print"><img width="76" height="27" src="/naujienos/PublishingImages/Spaudos%20apzvalgos%20saltiniai/15min.jpg" alt="" style="margin:5px"></a><br><br></span></div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'> </span></div> </div>