Tinklalapio logotipas
Grįžti

Auginkime kūrėjus Lietuvai
event 2016-11-22 domain Švietimo informacinių technologijų centras

Auginkime kūrėjus Lietuvai
<div id="ctl00_PlaceHolderMain_Content_label" style="display:none">Puslapio turinys</div> <div id="ctl00_PlaceHolderMain_Content__ControlWrapper_RichHtmlField" class="ms-rtestate-field" style="display:inline" aria-labelledby="ctl00_PlaceHolderMain_Content_label">​<span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Intelektualių pašnekesių renginių ciklas „Auginkime kūrėjus Lietuvai“ vyks lapkričio 26 d. 5.2 salėje. Diskusijose ir trumpuose pranešimuose bus ieškoma jungčių tarp mokslo, kultūros, verslo bei mokyklos. Svarbu tai, kad šiame poliloge apie mokyklą, dalyvaus minėtų sričių atstovai, kuriems rūpi švietimo klausimai. </span><div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'> </span></div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>11 val. prasidės pirmoji intelektualių pašnekesių renginių ciklo dalis „Iš klasės – į biblioteką – ir atgal!“. Kas atveda mokinį į biblioteką: šeima, mokytojas ar draugai? Ką mokinys randa bibliotekoje? Ar literatūros pamokos ugdo kūrybingą skaitytoją? Koks ryšys tarp literatūros pamokų ir skaitymo? Šiuolaikinio rašytojo, šiuolaikinės literatūros vieta mokykloje – ką galime pasiūlyti paaugliui?</span></div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'> </span></div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Pašnekesių viešnias rašytojas R. Šerelytę, U. Kaunaitę, D. Opolskaitę, Panevėžio „Vyturio“ progimnazijos mokytoją, bibliotekos vedėją R. Budnikienę ir kitus kalbins ir renginį moderuos literatūros kritikas doc. dr. Kęstutis Urba. </span></div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'> </span></div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>13 val. prasidės antroji dalis – „Griauti(s) mokslo dramblio kaulo bokštą“. Vyks diskusija apie mokslo reikšmę, jo prestižo būklę, santykį su visuomene ir būdus, kaip mokslą suartinti su mokykla, bendruomene. Kodėl kartais nuvertiname mokslą ir jis mums tampa šiek tiek svetimas? Ar įmanoma, kad suartėtų mokslas ir mokykla, vietos bendruomenė – taptų draugais? </span></div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'> </span></div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Pranešimus skaitys Saulius Lapienis, dr. Rolandas Maskoliūnas ir dr. Ramūnas Skaudžius. </span></div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'> </span></div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>15 val. prasidės trečioji dalis „Tapti mokyklos architektu – panku“, kuri skirta ugdymo(si) erdvių kaitos ir mokyklų, verslo, kultūros bei kitų institucijų santykio kuriant jas problematikai. </span></div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'> </span></div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Kintant darbo rinkai ir ryškėjant piliečių pasirengimui aktyviai prisidėti prie šalies pažangos kūrimo, švietimo ekspertai pastebi, jog dėl to auga autentiško mokymosi svarba. Tai leidžia kalbėti apie tradicinių ugdymo(si) erdvių kaitą. </span></div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'> </span></div> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Pranešimus skaitys Nerijus Buivydas, Giedrius Kavaliauskas ir dr. Edgaras Leichteris.</span></div> <p><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </p> <p><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'>Projekto partnerio turinys</span></p> <p><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'></span> </p> <p><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'><a href="http://www.15min.lt/naujiena/aktualu/svietimas/auginkime-kurejus-lietuvai-233-713447"><img src="/naujienos/PublishingImages/Spaudos%20apzvalgos%20saltiniai/15min.jpg" alt="" style="margin:5px"></a><p><br><br></p> <span id="ms-rterangepaste-end"></span><br><br><br><br><br></span> </p> <div><span style='font-size:8pt;font-family:"tahoma", sans-serif'> </span></div> </div>