Metodinė medžiaga kompetencijų tobulinimo tema papildyta naujais leidiniais

Švietimo portalo metodinės medžiagos saugykloje naujai viešinama metodinė medžiaga mokytojui kompetencijų tobulinimo tema.

Medžiaga parengta įgyvendinant ESF projektą „Bendrojo ugdymo mokytojų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų tobulinimas“ (projekto kodas Nr. 09.4.2-ESFA-V-715-02-0001), kurio tikslas - tobulinti bendrojo ugdymo mokytojų dalykines ir bendrąsias kompetencijas, būtinas ugdymo turiniui formuoti, įgyvendinti ir efektyvinti pedagogų kvalifikacijos tobulinimo sistemą.

Naujai viešinamais metodiniais leidiniais naudotis kviečiame švietimo įstaigos vadovus, pagalbos mokytojui specialistus ir visus bendrojo ugdymo mokytojus.

• Metodinis leidinys „Bendrojo ugdymo organizacijos tobulinimo ir pokyčių valdymo kompetencijos tobulinimas“. Leidinio tikslas – plėtoti bendrojo ugdymo mokytojų žinias, supratimą apie organizacijos tobulinimą ir pokyčių valdymą; suteikiant teorinių žinių ir praktinių pavyzdžių stiprinti motyvacijai ir pasiryžimui praktiškai taikyti organizacijos tobulinimo ir pokyčių valdymo kompetenciją.

Leidinyje atskleista mokytojų bendrųjų kompetencijų ugdymosi svarba, pateikta organizacijos tobulinimo ir pokyčių valdymo kompetencijos samprata, jos svarba ir pritaikomumas praktikoje. Sudarytos galimybės mokytojams remiantis pateiktais pavyzdžiais ir rekomendacijomis patiems atrasti naujas žinias apie organizacijos tobulinimą. pateikti įsivertinimo įrankiai ir rekomendacijos, kaip būtų galima išbandyti ir praktiškai taikyti savo organizacijos tobulinimo ir pokyčių valdymo kompetenciją.

• Metodinis leidinys „Bendrojo ugdymo mokytojų bendrakultūrinės ir pilietinės visuomenės kūrimo kompetencijos tobulinimas“. Leidinio tikslas – skatinti bendrojo ugdymo mokytojus nuolat įsivertinti bei tobulinti savo profesinį pasirengimą ir profesinę veiklą gilinant bei plečiant bendrakultūrinės ir pilietinės visuomenės kūrimo kompetenciją.

Leidinyje pateikiamos įvairios teorinės įžvalgos, pristatomi įvairūs ugdymo turinio įgyvendinimo būdai ir formos, pateikiama susistemintų galimų bendrakultūrinės ir pilietinės visuomenės kūrimo kompetencijos įsivertinimo ir gilinimo formų, metodų pavyzdžių, praktinių įrankių, patarimų. Leidinyje mokytojas ras metodines rekomendacijas ir pavyzdžius kaip palengvinti pasiruošimą profesinėms veikloms, skirtoms mokinių bendražmogiškoms vertybės auginti ir bendrakultūriniam bei pilietiniam pažinimui ugdyti.

Daugiau metodinių leidinių šia tema galite rasti čia.