Integruotas fizinis ugdymas ikimokykliniame, priešmokykliniame ir pradiniame amžiuje. Misija (ne)įmanoma?

Integruotas ugdymas – labai aktualus ir svarbus šiuolaikinio ugdymo(si) metodas. Kompetencijos ir gebėjimai turėtų būti ugdomi integraliai, tiek organizuotos, tiek spontaniškos veiklos metu. Fizinės veiklos metu ugdomi ne tik judėjimo įgūdžiai, fizinės ypatybės, bet taip pat ugdomi bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžiai, socialinė kompetencija. Kiekviename amžiaus tarpsnyje fizinės veiklos metu galima integruoti skirtingų kompetencijų ir gebėjimų ugdymą(si). Ar įmanoma fizinės veiklos metu ugdyti vaikų matematinius gebėjimus? Ar įmanoma atskleisti vaikų kūrybiškumą ir kūrybinę raišką fizinio ugdymo užsiėmimų metu? Ar gali vaikas tuo pačiu metu judėti ir jausti ritmą? Kaip išmokyti bendrauti ir bendradarbiauti atliekant aktyvias užduotis? Kokiais būdais ir metodais plėtoti pažinimo kompetenciją fizinių veiklų metu? Į visus šiuos klausimus atsakysime šių mokymų metu. Tik bandydami, kurdami ir ieškodami galime atrasti.