Mokyklų vadovų profesinių kompetencijų tobulinimas

Mokytojų ir mokyklų vadovų tobulėjimas – visą profesinės karjeros laikotarpį trunkantis mokymasis – vertinamas kaip nuolat, įvairiomis formomis vykstantis procesas, susijęs su profesiniu pasauliu, tad vadinamas ir profesiniu augimu. Mokslininkai kelia aktualius švietimui klausimus, susijusius su mokytojo tobulėjimu darbo vietoje, integruojant mokymo veiklą ir mokytojų mokymąsi, orientuojantis į realias situacijas, autentišką kontekstą, kuriame mokytojas mokosi iš patirties, reflektuodamas savo veiklą ir jos rezultatus, tuo pat metu kuria savo mokymo praktiką, tinkamiausią jo mokiniams. Mokyklų vadovai turi kurti sąlygas profesiniam mokytojų augimui, ieškodami būdų, kaip padėti vystyti individualiu ir mokyklos bendruomenės lygmenimis profesiniam mokymuisi palankią kultūrą.