Mokytojas, mokinys, tėvai – jų sąlytis ir rezultatas

Esame visuomenė, kurią sukūrė ir valdo lūkesčiai. Mokytojai taip pat yra šios visuomenės dalis. Jie „privalo“ būti nepakeičiami savo darbe, ugdyti nemotyvuotus ir nieko nenorinčius mokinius, siekti jų darbo rezultatą patvirtinančius rodiklius ir galiausiai rasti bendrą sąlyčio tašką su mokiniais ir jų tėvais, kuris motyvuotų ir įtakotų jų ugdymo kokybę. Jei mokytojas atitiks anksčiau išvardintus lūkesčius jis bus „sėkmingas“ ir „geras pedagogas“. Tačiau, nepaisant to, kad jis atiduoda visą savo emocinę, psichologinę ir fizinę energiją, kartais to padaryti neįmanoma. Siekdamas pateisinti jam keliamus reikalavimus ir aplinkinių lūkesčius, jis išgyveną nuolatinę įtampą, nerimą, stresą, o kartais net ir depresiją. Būtent dėl realybės ir lūkesčių neatitikimo mokytojas jaučia tuštumą. Tarsi jis neatliktų ar blogai atliktų savo pareigas. Įvertinus tokią situaciją mokytojui būtina suvokti savo galimybių ribas ir atrasti savo vidinius resursus, nes tik tuomet galima atsipalaiduoti, lengviau priimti pokyčius ir nebejausti jokio nerimo ar įtampos. Akivaizdu, kad mokinių ugdymo procese, mokytojui nepakanka vien profesinių žinių ir įgūdžių. Svarbi išlieka mokytojo asmeninė patirtis, gebėjimas sunkiose situacijose pasinaudoti turimais vidiniais resursais, nes ženkliai skiriasi darbo procesas, kai mokytojas vadovaujasi tik turimomis žiniomis ir kai tas žinias integruoja su turima patirtimi. Kartais susidūrus su sunkumais, mokytojas būna paveiktas emociškai, jam nelengva tęsti darbą, o neretai būtent tai ir reikia daryti. Todėl kiekvienoje situacijoje svarbu atrasti vidinių resursų pastiprinimo šaltinį, kuris leistų greičiau įveikti pasimetimą, baimę, nerimą ir padėtų stabilizuoti esama būseną. Nemažiau reikšminga mokytojui suvokti kokius resursus jis turi dabartiniame gyvenimo kontekste, ar gali juos panaudoti ir kaip su jais elgiasi konkrečiu atveju. Gilesnės žinios ir supratimas apie savo vidinius resursus bei jų panaudojimas, tai labai didelis pastiprinimas mokytojo profesinėje veikloje.